Être adjoint : animer des actions pédagogiques et participer à la stratégie de l'établissement (19 & 20 mars 2024)
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Formation créée le 15/06/2023. Dernière mise à jour le 29/06/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
La typologie et la structuration des projets La dynamiques et les enjeux de l’accompagnement des projets L’analyse des facteurs d’échec et de réussite La conduite du changement La mobilisation des acteurs dans le projet L’insertion dans une stratégie globale
Objectifs de la formation
- Identifier les enjeux liés à la mise en œuvre d’un projet, d’une réforme : construction, cahier des charges, évaluation, régulation
- S’approprier des outils de bonne gouvernance permettant la conduite du changement
Profil des bénéficiaires
- Adjoints
- Aucun pré-requis
Contenu de la formation
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Approches concrètes des enjeux de l’animation pédagogique (études de cas)
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Animation pédagogique, animation de projets : Analyse des dynamiques au sein des établissements dans le cadre de la conduite de projets
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Enjeux et dynamiques de l’accompagnement pédagogique dans un contexte de changement
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Dynamiques d’équipes et rôle de l’adjoint : Apports théoriques et temps d’analyse des pratiques et de co-développement professionnel
Michaël Coppet, Directeur de programme, formateur et conseiller pédagogique
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Les stagiaires seront amenés à s’appuyer sur les apports de la formation pour relire leurs projets et en présenter une analyse en fin de formation.
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.