Définir les enjeux et les modalités du conseil de classe (12 novembre 2024)
Formation créée le 06/06/2024. Dernière mise à jour le 27/06/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
État des lieux Cadre légal Les professeurs Définition des marges de liberté Faire du conseil de classe un véritable lieu pédagogique porteur de sens : exemples et pistes à suivre Formacode 44573
Objectifs de la formation
- Porter un regard objectif et critique sur les conseils de classe
- Connaître et s'appuyer sur le cadre légal des conseils de classe
- S'inspirer de cas concrets pour construire une proposition différente
- Mettre en marche les équipes pédagogiques autour de cette problématique
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Chefs d’établissement
- Adjoints
Prérequis
- Aucun prérequis
Contenu de la formation
-
État des lieux
- Diagnostic des pratiques
- Comparaisons nationales
-
Cadre légal des conseils de classe
-
Les professeurs
- ORS
- Rémunérations
- Le professeur principal
-
Définition des marges de liberté
- La liberté pédagogique du chef d’établissement
- Le code de l’éducation
- L’organisation de vie scolaire
-
Faire du conseil de classe un véritable lieu pédagogique porteur de sens
- Des exemples d’organisations différentes
- Des pistes à suivre
- Démarche de projet
Équipe pédagogique
François Bégards, Chef d'établissement
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Formulaires d'évaluation de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Documents supports de formation projetés
- Exposés théoriques
- Utilisation de logiciels d’évaluations ( Wooclap, Prezi, Kahoot…) interactifs durant toute la formation
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Qualité et satisfaction
9.3/10
Lieu
La Maison du Snceel
10 - 12 Villa Coeur de Vey 74014 Paris
Capacité d'accueil
Entre 6 et 15 apprenants
Délai d'accès
4 semaines
Accessibilité
Toute personne en situation de handicap doit prendre contact avec Céline Houmaire (choumaire@snceel.fr)