Management de la gestion de projet (11 & 12 mars 2024)
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Formation créée le 27/06/2023. Dernière mise à jour le 29/06/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
A la fin de la formation, vous serez capables de : Structurer et co-construire de façon pragmatique et méthodique des projets Piloter des projets et des macro projets Déléguer des projets, accompagner les chefs de projet et suivre l’avancement via des indicateurs transparents et partagés
Objectifs de la formation
- Différencier la gestion des processus, de l’activité, des projets, des ressources et des richesses
- Maîtrisez les éléments méthodologiques d’une conduite de projets- de l’enjeu à l’évaluation
- Piloter et animer une équipe projet – Planification, déploiement, suivi et boucle d’amélioration
- S’entraîner à formaliser un projet entre pairs -Cas concrets
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Chefs d’établissements
- Adjoints
Prérequis
- Avoir un ou des projet (s) à mener
- Être responsable d’au moins un projet
Contenu de la formation
-
Généralités, principes de la conduite de projet
- Les spécificités de la production par projet vs processus d’activité
- La structure de projet
- Les étapes du projet
-
Les enjeux du projet
- La compréhension du contexte
- La cohérence du projet avec le projet d’établissement
- L'engagement de l'encadrement (note de cadrage)
-
La mise en place du projet
- Définition, objectifs
- Constitution de l'équipe
-
Le positionnement du chef de projet
- Rôle du chef de projet
- Approches relatives du management hiérarchiques et transversal
- Principes de dynamique de groupe et notion de leadership
-
Les aspects opérationnels
- Coordination, planification : les méthodes et outils
- Respect des jalons, reporting et relation avec les acteurs extérieurs à l'équipe ( les enseignants, le CSE, le personnel, l’OGEC, la tutelle…)
- Le tableau de bord du projet
-
Restitution et transmission
- Principes de traçabilité
- La capitalisation de l'expérience
- L’amélioration continue
Équipe pédagogique
Lamya Bounekhla-Amrani, CEO-consultante et coach
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Positionnement en amont de la formation
- Evaluation formative tout au long de la formation et à la fin de chaque notion
- Feedback sur les projets produits
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Jeux de cadre
- Travaux individuels et e groupe
- Documents techniques ( note de cadrage, tableaux de pilotage…)
- La pédagogie est inductive, elle s’appuie sur le vécu et les situations professionnelles des participants pour construire des solutions adaptables. Il s’agira également d’expérimenter les outils crées ou mis à disposition. Elle est donc participative, active et intégrative. Elle alterne, temps théoriques, temps réflexifs et temps de production.
Qualité et satisfaction
Non identifiable en 2023
Lieu
SNCEEL
10-12 villa Coeur de Vey 75014 PARIS
Capacité d'accueil
Entre 8 et 12 apprenants
Délai d'accès
4 semaines
Accessibilité
Toute personne en situation de handicap doit prendre contact avec Céline Houmaire (choumaire@snceel.fr)