Gérer au mieux sa dotation globale horaire (15 & 16 janvier 2024)
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Formation créée le 22/06/2023. Dernière mise à jour le 18/10/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Conseils et astuces aux CE pour bien gérer et augmenter la DGH • L’historique et la terminologie à maîtriser par le chef d'établissement (mission, programmes, politiques) • La DGH, heures postes et heures supplémentaires • La fonction du TRM : ce à quoi il est destiné, ce à quoi il ne doit pas servir... • Les différentes campagnes du TRM • Les contraintes et les marges d’autonomie • Les responsabilités de l’administration académique et celles du chef d’établissement dans l’élaboration du TRM • L’engagement vis-à-vis des enseignants • La composition des emplois publiés au mouvement 2ème jour • Les applications STS Web et Asie : finalités et fonctionnement • La construction ou l’amélioration des outils pour mieux gérer sa dotation globale horaire
Objectifs de la formation
- Comprendre le fonctionnement du tableau de répartition des moyens (TRM)
- Élaborer ses propres outils pour gérer au mieux sa dotation horaire globale
- Analyser et échanger sur les outils informatiques utilisés par les stagiaires
- Élaborer ou améliorer ses propres outils pour gérer au mieux sa dotation horaire globale
Profil des bénéficiaires
- Chefs d’établissement
- Adjoints
- Venir avec un ordinateur, sa clé OTP et ses documents de préparation de rentrée
Contenu de la formation
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Comprendre le fonctionnement du tableau de répartition des moyens (TRM)
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Crédits limitatifs, LOLF
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DGH, HP, HSA, HSE
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ORS, ARA, ARE, décrets de 50- décret du 20/08/2014
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TRM – TSM
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Connaître les marges de manœuvre du chef d’établissement
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Appréhender les enjeux de la DGH en termes de ressources humaines
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Présentation d’outils « maison »
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Fabrication de ces propres outils
Gilles Valade, chef d'établissement / Léa Poignet, Snceel services nationaux, juriste droit public
- Feuilles de présence.
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle